KONKURS „SZKOLNY MISTRZ CZYTELNICTWA”

1. Założenia ogólne konkursu
Konkurs jest adresowany do uczniów klas VI – VII szkoły podstawowej, którzy posiadają wysokie kompetencje czytelnicze, umiejętność wnikliwej interpretacji utworów, a także umiejętność samodzielnego wnioskowania i poprawnego wypowiadania się w różnych formach.

2. Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności:
Zadania konkursowe sprawdzają wybrane zagadnienia z zakresu czytanych książek, wiedzy i umiejętności objętych zapisami aktualnie obowiązującej Podstawy Programowej Kształcenia Ogólnego (PP) z języka polskiego, standardów wymagań oraz treści poszerzające ww. zagadnienia.

3. Cele konkursu:

• utrwalenie wiadomości o lekturach;
• określenie stopnia znajomości tych lektur;
• motywowanie uczniów do czytania książek i zdobywania wiedzy;
• kształtowanie umiejętności odbioru dzieł literackich;
• doskonalenie umiejętności przekazywania nabytych wiadomości;
• rozwijanie kompetencji osobistych, takich jak: kreatywność, radzenie sobie ze stresem towarzyszącym rywalizacji i wypowiadaniu się na forum, współpraca z innymi członkami zespołu;
• emocjonalne zaangażowanie w wykonywane zadania; wykonanie pracy twórczej: przygotowanie planszy z rozwiązaniami zadań, wymyślenie hasła zachęcającego do czytania.

4. Lista lektur obowiązujących na konkursie:

• „Ania z Zielonego Wzgórza”;
• „Bracia Lwie Serce”;
• „Charlie i fabryka czekolady”;
•  „Chłopcy z Placu Broni”;
•  „Dynastia Miziołków”;
•  „Historia żółtej ciżemki”;
• „Przygody Tomka Sawyera”;
• „Szatan z siódmej klasy”;
• „Tajemniczy ogród”;
• „W pustyni i w puszczy”.

5. Zasady konkursu:

• Klasy VI – VII szkoły podstawowej wybierają do konkursu cztero- lub pięcioosobowe grupy i zgłaszają je w bibliotece szkolnej lub u nauczyciela języka polskiego minimum tydzień przed konkursem.
• Każda grupa otrzyma od nauczyciela 10 zadań. Każde z nich będzie zapisane na oddzielnej karteczce.
• Wszystkie kartki z pytaniami i odpowiedziami uczestnicy naklejają na szarym papierze. W ten sposób powstanie plansza, którą oceni jury.
• Na górze planszy uczniowie zamieszczają hasło zachęcające rówieśników do czytania.
• Na wykonanie zadań uczniowie będą mieli 60 minut.
• W sumie grupy mogą zebrać maksymalnie 54 punkty, w tym 50 za wykonanie zadań konkursowych. Punktacji (0 – 2p.) podlega również hasło zachęcające do czytania. Dodatkowe punkty w skali 0 – 2 można otrzymać za stronę graficzną i estetyczną plakatu.
• O liczbie punktów decyduje jury konkursu.
• Uczniowie, którzy zdobędą największą liczbę punktów, zostaną nagrodzeni.

6. Termin konkursu: 27.02.2019 r.